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《夜宿山寺》教案
发布日期:2019-06-20    新闻来源:本站原创

  《夜宿山寺》教案_语文_小学教育_教育专区。《夜宿山寺》讲授设想 讲授方针: 1、初步理解古诗的内容和诗人所表达的寄义,感触感染古诗的意境和语 言美。 2、培育长儿对中国古代诗歌的热爱之情。 讲授难点:理解故事的内容及所表达的寄义。 讲授难点:感触感染

  《夜宿山寺》讲授设想 讲授方针: 1、初步理解古诗的内容和诗人所表达的寄义,感触感染古诗的意境和语 言美。 2、培育长儿对中国古代诗歌的热爱之情。 讲授难点:理解故事的内容及所表达的寄义。 讲授难点:感触感染古诗的意境和言语美。 勾当预备:长儿用书、配乐朗读视频 勾当过程: 一、导入 1、唱歌曲《细姨星》 。 2、提问:星星是什么时候出来的呀?它正在哪里呀?它们高不高?你 们够不敷获得星星呀?为什么抓不到? 3、小伴侣们想不想来和教员比一下高矮呀?黑板高一点仍是凳子高 一点?小伴侣们知不晓得天上的什么很高? 4、出示图片,小伴侣们看一看图上什么工具又高又大?这是一座寺 庙, 这座又高又大, 今天我们就要进修唐代诗人李白的一首古诗, 这首诗是诗人晚上住正在山上的里时写的,所以诗名字叫做《夜宿 山寺》 。 (教读标题问题) 二、新授 1、我们一路来赏识这首古诗好欠好?(放朗读) 2、出示图片:图上有什么呀?正在什么啊?山曾经很高了, 还正在山的,高不高啊?所以诗人说“危楼高百尺” 3、表演 “危楼高百尺” 。 这句是是什么意义呢? (山上的楼有百尺高) 4、老是要读第二句诗,请小伴侣们认实听,教员有问题要问哦“手 可摘星辰” 。小伴侣们想一想描述图上会有什么呀?(星星)还有什 么呀?(人) 这小我正在干什么呀?星星离他这么近他摘获得星星吗?教 读。 5、小伴侣们想不想摘星星啊?你们怎样摘星星呢?(表演教读)这 句诗又是什么意义呢? 6、出示图片:这幅图上有什么呀?图上有几小我啊?他们正在干什么 么?图上有两个小,一个小再高声有说有笑,另一个小 给他比了这个动做(嘘) ,这个动做是什么意义呀?(让他不要高声 措辞—不敢大声语)敢不敢高声说线、现正在我请小伴侣来表演表演不敢高声措辞是怎样样啊?(表演) 8、为什么不敢高声措辞呀?天上呈现星星是什么时候呀?晚上大师 都要干什么呀?住正在天上的人呢?所以我们敢不敢高声说线、谁来学一学很是害怕是什么样子的?天上的人是睡正在哪里的?天 正在哪里呀?(表演朗读) 10、今天,我们进修了一首什么古诗啊?教员来给大师读一次好不 好?(表演) 11、讲授生表演。 12、多种体例读古诗。 13、唱古诗。

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